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一、教學管理特色：注重“五定”“五備”“四統一”;堅持“十抓”

　　“五定”是教研組活動要求定時間、定內容、定中心發言人，教務科負責定期檢查，并定期公布檢查結果，使教研活動落到實處。

　　“五備”是要求教師在備課當中要備好教學內容、重點、難點;要備學情，知己知彼，要備教學方法，要備學法指導，要備練習、試題。

　　“四統一”是指同年級、同學科要統一教學目標，統一重點難點;統一教學進度;統一檢測教學效果。

　　“十抓”即：抓教學計劃制定, 抓好備課質量， 抓課堂教學，抓作業批改，抓課前溫習、課后輔導，抓課外活動，抓考核評價，抓“天天練、周周清、月月測、期期考”試制度落實，抓領導包班，抓班主任責任制、任課教師聯系學生的落實。做到全過程管理，全方位育人。

二、學生管理特色：7S管理與半軍事化結合

　　“7S”就是“整理”(Seiri)、“整頓”(Seiton)、“清掃”(Seiso)、“清潔”(Seiketsu)、“素養”(Shitsuke)、“安全”(Safety)、“節約”(Saving)。學校全面推行“7S”管理，為配合 “7S”工作的開展，學校每天實行全程“檢查、評比、監督、管理”，確保實現“7S”管理目標。

    為提升學生的職業素質，學校從宿舍內務入手，抓宿舍保潔、物品清潔和環境衛生;從思想教育入手，常抓品德、安全、感恩和習慣養成四大教育;從綜合能力入手，開設普通話、寫作、 演講與口才等素質教育課程，以提高學生的綜合能力。

    實行“7S”管理方法，不僅是學校管理的需要，更大意義在于讓學生受到現代企業制度的訓練，養成良好的習慣，縮短學校與企業的距離，力爭通過“7S”管理把學校打造成衡陽市中職的特色品牌學校。